Учебный план
Пояснительная записка.
Учебный план образовательной программы дошкольного образования МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 53» (далее - ДОУ) на 2026-2027 учебный
год. Учебный план-является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательной
деятельности в учебном году, который разработан в соответствии с:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
- Приказом Министерством образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования» с изменениями;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного
образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 года № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной
программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 года № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания";
- Уставом МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 53».
Содержание образовательной деятельности осуществляется по образовательной программе дошкольного образования МБДОУ ПМО СО «Детский
сад № 53» (далее-ОП ДО) выстроено в соответствии с федеральным образовательным стандартом дошкольного образования (далее-ФГОС ДО), на
основе федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФОП ДО) и федеральной адаптированной программы
дошкольного образования (далее – ФАОП ДО). Реализация учебного плана осуществляется с детьми в обычном режиме, при особых
обстоятельствах может проводиться с использованием дистанционных технологий.
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста, условия организации образовательного
процесса должны соответствовать требованиям, предусмотренным СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20 (п.35.8. ФОП ДО).
Воспитателю предоставляется право варьировать место образовательной деятельности в педагогическом процессе, интегрировать содержание
различных видов организованной образовательной деятельности в зависимости от поставленных целей и задач обучения и воспитания, их место в
образовательном процессе. В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме
дня различные виды детской деятельности. Организация жизнедеятельности ДОУ предусматривает, как организованные педагогами совместно с
детьми формы детской деятельности (занятия, проекты, культурные практики, развлечения, соревнования) так и самостоятельную деятельность
детей.
Часть ОП ДО, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивающая вариативность воспитания и образования, отражает
направление деятельности ДОУ по реализации парциальных программ, которые отражены в ОП ДО, с учетом специфики национальных,
социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста. Реализация методического
комплекта осуществляется через такие виды детской деятельности: двигательная на воздухе (подвижные игры народов Урала; познавательноисследовательская деятельность; целевые прогулки по улица города; проектная деятельность; беседы по приобщению детей к истории, культуре,
природе родного края; коммуникативная (чтение знакомство с литературным творчеством народов и писателей Урала).
Образовательный процесс охватывает работу в группах общеразвивающей направленности с детьми раннего возраста (1-3 года); дошкольного
возраста (3-7 лет). Количество возрастных групп – 13, из них:
- ранний возраст (1.5-2 года) - 1;
- ранний возраст (2-3 года) – 2;
- младший группы (3-4 лет)- 2;
- средняя группа (4-5 лет) -2;
- старшая группа (5-6 лет) – 3;
- подготовительная группа (6-7 лет) – 3.
Учебный год начинается с 1 сентября 2026 года и заканчивается 31 мая 2027 года.
ДОУ работает в режиме пятидневной рабочей недели, обеспечивая 12-ти часовое пребывание воспитанников с 7.00 до 19.00.
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности:
- для детей от 1.5-х до 3-х лет - не более 10 минут;
- для детей от 3-х до 4-х лет - не более 15 минут;
- для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут;
- для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут;
- для детей от 6-ти до 7(8)-ми лет - не более 30 минут;
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня составляет:
- в группе раннего возраста –20 минут, отсутствие занятий после дневного сна;
- в младшей группе –30 минут, отсутствие занятий после дневного сна;
- в средней группе –40 минут, отсутствие занятий после дневного сна;
- в старшей группе –50 минут или 75 при организации 1 занятия после дневного сна;
- в подготовительной группе – 90 минут, в том числе после дневного сна
В середине занятия проводятся физкультурные минутки. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут. С детьми старшей и подготовительной групп
занятия проводятся как в первой половине дня, так и во второй половине дня после дневного сна.
Продолжительность занятий составляет не более 25-30 минут (соответственно). Занятия, требующие повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, организуются в первую половину дня.
Учебный план в группах раннего возраста (1.5-2 лет)
Образовательная
область
Социальнокоммуникативно
е развитие
Вид занятий
Игровая ситуация
Периодичность в неделю/
Формы работы
Продолжительность (не более 10
минут)
Группа раннего возраста с 1.5-2 лет
Обязательная часть
Отобразительная игра, сюжетно-отобразительная, игры с
Ежедневно, в режимных
дидактическими игрушками сортировка мелких предметов (например,
моментах
бусин или камешков), подбор крышек к коробочкам по форме, простые
пазлы из двух-трёх элементов.
Самообслуживание и
элементарные
трудовые действия
сенсорное развитие
Познавательное
развитие
игры с
дидактическими
игрушками
Экспериментирование с материалами и
веществами
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие
Итого:
1
до 10 мин.
1
до 10 мин.
1
до 10 мин.
1
до 10 мин.
1
до 10 мин.
-
-
1
до 10 мин.
Музыка
2
20 мин.
Физкультура в
помещении
2
20 мин.
Развитие речи
Речевое развитие
Убирает игрушки, подметает веником, поливает из лейки и другое.
Чтение
художественной
литературы
Рисование
Лепка
Конструктивная/игры
со строительным
материалом
Дидактические, развивающие игры, рассматривание картинок
Ситуативно-деловое общение со взрослым и эмоциональнопрактическое со сверстниками под руководством взрослого. Понимание
речи взрослого, слушание и понимание стихов, активная речь
Чтение народных песенок, потешек, сказок, авторские произведения.
Сопровождать чтение игровыми действиями, показом игрушек,
картинок. Персонажей настольного театра
Обогащать сенсорный опыт ребенка через продуктивные виды детской
деятельности: рисование, лепка.
Конструирование из крупного строительного материала
Слушание музыки и исполнительство, музыкально-ритмические
движения
Основные движения, общеразвивающие упражнения, простые
подвижные игры
10 занятий
100 мин.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Прогулки, беседы, экскурсии по детскому саду, вокруг здания, сюжетно-отобразительные игры
В режимные
моменты
Итого:
10
100
Учебный план в группах раннего возраста (2-3 года)
Образовательная
область
Вид занятий
Периодичность в неделю/
Продолжительность (10 минут)
Формы работы
Социальнокоммуникативно
е развитие
Познавательное
развитие
Игровая ситуация
Самообслуживание и
элементарные
трудовые действия
Окружающий мир
Группа раннего возраста с 2 до 3 лет
Обязательная часть
Отобразительная игра, сюжетно-отобразительная, игры с
Ежедневно, в режимных
дидактическими игрушками
моментах
Убирает игрушки, подметает веником, поливает из лейки и другое.
1
10 мин.
1
10 мин.
1
10 мин.
1
1
1
10 мин.
10 мин.
10 мин.
Музыка
2
20 мин.
Физкультура в
помещении
2
20 мин.
Развитие речи
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие
Итого:
Чтение
художественной
литературы
Рисование
Лепка
Конструктивная
Экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода,
тесто и другое)
Ситуативно-деловое общение со взрослым и эмоциональнопрактическое со сверстниками под руководством взрослого.
Понимание речи взрослого, слушание и понимание стихов, активная
речь
Чтение народных песенок, потешек, сказок, авторские произведения.
Сопровождать чтение игровыми действиями, показом игрушек,
картинок. Персонажей настольного театра
Обогащать сенсорный опыт ребенка через продуктивные виды
детской деятельности: рисование, лепка.
Конструирование из мелкого и крупного строительного материала
Слушание музыки и исполнительство, музыкально-ритмические
движения
Основные движения, общеразвивающие упражнения, простые
подвижные игры
10 занятий
100 минут
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Прогулки, беседы, экскурсии по детскому саду, вокруг здания, сюжетно-отобразительные игры
В режимные
моменты
Итого:
10
100
Учебный план в группах дошкольного возраста
Образовательная
область
Вид занятий
Периодичность в неделю/ Продолжительность (мин)
с 3-4 лет
с 4-5 лет
с 5-6 лет
с 6-7 лет
(15 мин.)
(20 мин.)
(25 мин.)
(30 мин.)
Обязательная часть
Формы работы
Социальнокоммуникативно
е развитие
Физическое
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Игровая ситуация
Речевое развитие
в форме культурной практики
2
30
2
40
2
50
2
60
Музыка
2
30
2
40
2
50
2
60
Рисование
0,75
11,25
0,75
15
1
25
1
30
Лепка/ аппликация
1
15
1
20
1
25
1
30
Конструирование
0,5
1
25
1
30
1
30
1
30
Математическо
е развитие
Познавательное
развитие
Ежедневно, в режимных моментах
Элементарный
труд
Физкультура в
помещении
Сюжетно-ролевая игра, театрализованная,
режиссерская, строительно-конструктивная,
дидактическая, игры с правилами
Ежедневно, в режимных моментах, и в культурно-досуговой
деятельности
0,5
15
0,5
20
0,5
0,75
25
АФК
азы финансовой
культуры
-
-
-
-
0,25
Окружающий мир
1
15
1
20
1
25
1
30
Развитие речи
0,5
15
0,5
20
1
25
1
30
Самообслуживание, труд в природе, ручной
труд, хозяйственно-бытовой труд
Основные виды движений. Общеразвивающие
и спортивные упражнения, подвижные и
элементы спортивных игр и другое
Слушание и понимание музыкальных
произведений, пение, музыкальноритмические движения, игра на детских
музыкальных инструментах
Продуктивные виды детской деятельности:
рисование, лепка, аппликация,
художественный труд для развития творческих
способностей
Конструирование из разных материалов по
образцу, условию и замыслу ребенка
Игровые ситуации, мотивирующие на
мыслительную активность, математические
игры, счет, измерение, обследование
геометрических фигур
Инсценировка, игры, работа в рабочих
тетрадях, чтение и обсуждение произведений
финансово-экономической направленности
Познавательно-исследовательская
деятельность, экспериментирование, опыты,
Ситуативно-деловое общение
Основы грамотности
Итого:
0,5
8,75
0,5
131,25
8,75
175
1
25
1
30
11
275
12
360
познавательное, внеситуативно-личностное.
Слушание речи взрослого и сверстников,
активная диалогическая и монологическая
речь
Формирование слухового внимания,
фонематического слуха, правильного
звукопроизношения
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Физическое
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Речевое развитие
Физкультура на
воздухе
1
15
1
20
1
Изобразительная
0,25
3,75
0,25
5
0,5
25
1
Итого:
Всего фактический объем
образовательной нагрузки
Культурные практики в режимных
моментах
Подвижные игры народов Урала
30
Рисование (аппликация) по мотивам
традиционных узоров (костюмов) народов
Урала
Слушание произведений народов Урала,
заучивание, элементы театрализации
0,5
25
Чтение худ.
литературы
30
-
-
-
-
0,5
1,25
18,75
1,25
25
2
50
2
60
10
150
10
200
13
325
14
420
Чтение худ. литературы
0,5
Чтение худ. литературы; х/б
труд
Понедельник
группа № 4
с 5-6 лет (25 мин.)
09.00-09.25
окружающий мир
09.35-10.00
рисование
10.20-10.45
музыка
группа № 5
с 6-7 лет (30 мин.)
окружающий мир
09.00-09.30
рисование
09.40-10.10
физическая культура
11.30-12.00
группа № 6
с 3-4 года (15 мин.)
музыка
09.10-09.25
окружающий мир
09.35-09.50
группа № 2
с 2-3 лет (10 мин)
Музыка
08.50 - 09.00
Ознакомление с окружающим
миром
09.10 – 09.20 - 1 подгруппа
09.30 – 09.40 - 2 подгруппа
ФЭМП
09.00-09.25
лепка/аппликация
09.35-10.00
физическая культура
10.15-10.35
09.00-09.25
ФЭМП
09.35-10.00
лепка/аппликация
10.45-11.10
физическая культура
09.00-09.30
ФЭМП
09.40-10.10
развитие речи
11.20-11.50
физическая культура
Целевая прогулка
09.00-09.15
ФЭМП
09.50-10.05
физическая культура
развитие речи
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 – 09.30 - 2 подгруппа
Физическая культура
09.40 – 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
09.00-09.25
развитие речи
09.35-10.00
музыка
09.00-09.25
развитие речи
10.20.30-10.45
музыка
09.00-09.30
конструирование
09.40-10.10
лепка/аппликация
11.30-12.00
музыка
09.00-09.15
музыка
09.25-09.40
лепка/ аппликация
Целевая прогулка
Конструирование
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 – 09.30 - 2 подгруппа
рисование
09.40 - 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
09.00-09.25
обучение грамоте
09.35-10.00
рисование
10.15-10.35
физическая культура
Целевая прогулка
09.00-09.25
конструирование
10.00-10.25
физическая культура на
улице
09.00-09.25
обучение грамоте
09.35-10.00
рисование
10.30-10.55
физическая культура
Целевая прогулка
09.00-09.25
конструирование
10.00-10.25
физическая культура на
улице
09.00-09.30
ФЭМП
09.40-10.10
обучение грамоте
11.20-11.50
физическая культура
09.00-09.15
конструирование
09.50-10.05
физическая культура
09.00-09.30
рисование
09.50-10.20
физическая культура на улице
09.00-09.15
рисование
09.25-09.40
развитие речи
10.45-11.00
физическая культура на
свежем воздуха
Ознакомление с художественной
литературой
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 –09.30 - 2 подгруппа
лепка/аппликация
09.40 – 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
Музыка
08.50 - 09.00
Физическая культура
09.10 – 09.20 - 1 подгруппа
09.30 – 09.40 - 2 подгруппа
Пятница
Четверг
Среда
группа № 3
с 5-6 лет (25 мин.)
окружающий мир
09.00-09.25
музыка
09.35-10.00
рисование
10.10-10.35
Вторник
Расписание занятий с детьми раннего и дошкольного возраста
по адресу: улица Торопова, 13
группа № 3
с 1.5 до 2 лет (10 мин.)
Ознакомление с художественной
литературой
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 – 09.30 - 2 подгруппа
Физическая культура
09.40 – 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
08.50 - 09.00
Музыка
Экспериментирование с материалами и
веществами
09.10 - 09.20 - 1 подгруппа
09.30 – 09.40 - 2 подгруппа
группа № 5
с 4 до 5 лет (20 мин.)
09.00-09.20
физическая культура
10.05-10.25
музыка
группа № 7
с 6 до 7 (8) лет (30 мин.)
09.00-09.30
окружающий мир
09.40-10.10
рисование
10.35-11.05
физическая культура
09.00-09.20
окружающий мир
09.30-09.50
рисование
Целевая прогулка
09.00-09.30
ФЭМП
10.00-10.30
музыка
Целевая прогулка
развитие речи
09.00-09.10 - 1 подгруппа
09.20-09.30 - 2 подгруппа
лепка/аппликация
09.40-09.50 - 1 подгруппа
10.00-10.10 - 2 подгруппа
Игры с дидактическим материалом
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 – 09.30 - 2 подгруппа
Развитие речи
09.40 - 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
09.00-09.20
физическая культура
10.05-10.25
музыка
09.00-09.30
развитие речи
09.40-10.10
лепка/ аппликация
10.35-11.05
физическая культура
Четверг
музыка
09.10-09.20
конструирование
09.30-09.40 – 1 подгруппа
09.50-10.00 – 2 подгруппа
08.50 - 09.00
Музыка
Игры со строительным материалом
09.10 – 09.20 - 1 подгруппа
09.30 – 09.40 - 2 подгруппа
09.00-09.20
ФЭМП
09.30-09.50
лепка/аппликация
09.00-09.30
ФЭМП
10.00-10.30
музыка
10.40-11.10
рисование
ознакомление с художественной
литературой
09.00-09.10 - 1 подгруппа
09.20-09.30 - 2 подгруппа
физическая культура
09.40-09.50 - 1 подгруппа
10.00-10.10 - 2 подгруппа
Сенсорное развитие
09.00 – 09.10 - 1 подгруппа
09.20 – 09.30 - 2 подгруппа
Физическая культура
09.40 – 09.50 - 1 подгруппа
10.00 – 10.10 - 2 подгруппа
09.00-09.20
физическая культура-улица
09.30-09.50
развитие речи
15.30-15.50
конструирование
09.00-09.30
обучение грамоте
09.40-10.10
конструирование
10.35-11.05
физическая культура на улице
Среда
Вторник
Понедельник
группа № 1
с 2 до 3 лет (10 мин.)
ознакомление с окружающим
миром
09.00-09.10 - 1 подгруппа
09.20-09.30 - 2 подгруппа
физическая культура
09.40-09.50 - 1 подгруппа
10.00-10.10 - 2 подгруппа
музыка
09.10-09.20
рисование
09.30-09.40 - 1 подгруппа
09.50-10.00 - 2 подгруппа
Пятница
Расписание занятий с детьми раннего и дошкольного возраста
по адресу: улица Челюскинцев, 3
Понедельник
Вторник
Среда
четверг
пятница
группа № 8
с 4 до 5 лет (20 мин.)
09.00-09.20
окружающий мир
09.30-09.50
музыка
10.05-10.25
физическая культура
09.00-09.20
ФЭМП
09.30-09.50
рисование
группа № 9
с 6 до 7 лет (30 мин.)
09:00-09:30
Познавательно –исследовательская деятельность
(окружающий мир)
09:40-10:10
Изобразительная деятельность (лепка/аппликация)
11:15-11:45
Двигательная деятельность (физическая культура)
09:00-09:30
Познавательно – исследовательская деятельность
(ФЭМП)
11:00-11:30
Музыкальная деятельность (музыка)
группа № 10
с 3 до 4 лет (15 мин.)
09:00-09:15
Музыкальная деятельность (музыка)
09:25-09:40
Познавательно – исследовательская
деятельность (ОМ)
группа № 11
с 5 до 6 лет (25 мин.)
08:55-09:20
Познавательно-исследовательская деятельность
(окружающий мир)
09:30-09:55
Двигательная деятельность (физическая
культура)
09:00-09:15
Двигательная деятельность (физическая
культура)
09:25-09:40
Познавательно – исследовательская
деятельность (ФЭМП)
09:00-09:25
Музыкальная деятельность (музыка)
09:35-10:00
Познавательно-исследовательская деятельность
(ФЭМП)
10:10-10:35
Изобразительная деятельность (рисование)
10:10-10:35
Коммуникативная деятельность (обучение
грамоте)
09:30-09:55
Двигательная деятельность (физическая
культура)
09:30-09:50
Музыкальная деятельность (музыка)
10:05-10:25
Двигательная деятельность (физическая
культура)
09:00-09:30
Познавательно – исследовательская деятельность
(ФЭМП)
09:40-10:10
Изобразительная деятельность (рисование)
11:15-11:45
Двигательная деятельность (физическая культура)
09:00-09:15
Музыкальная деятельность (музыка)
09:25-09:40
Изобразительная деятельность (лепка/
аппликация)
Целевая прогулка
09:00-09:20
Речевая деятельность (развитие речи)
09:40-10:00
Изобразительная деятельность
(лепка\аппликация)
09:00-09:30
Коммуникативная деятельность (развитие речи)
09:40-10:10
Изобразительная деятельность (рисование)
11:00-11:30
Музыкальная деятельность (музыка)
09:00-09:15
Двигательная деятельность (физическая
культура)
09:25-09:40
Конструктивная деятельность
(конструирование)
09:00-09:20
Конструктивная деятельность
(конструирование)
10:05-10:25
Двигательная деятельность (физическая
культура)-на улиц
09:00-09:30
Коммуникативная деятельность (обучение
грамоте)
09:40-10:10
Конструктивная деятельность (конструирование)
11:15-11:45
Двигательная деятельность (физическая культура
на воздухе)
Целевая прогулка
09:00-09:15
Изобразительная деятельность
(рисование)
09:25-09:40
Речевая деятельность (развитие речи)
10:45-11:00
Двигательная деятельность (физическая
культура на свежем воздухе)
09:00-09:25
Музыкальная деятельность (музыка)
09:35-10:00
Коммуникативная деятельность (развитие
речи)
10:10-10:35
Изобразительная деятельность
(лепка/аппликация)
Целевая прогулка
09:30-09:55
Двигательная деятельность
(физическая культура на улице)
10:05-10:30
Конструктивная деятельность
(конструирование)
Гибкий тематический план организации образовательной деятельности для детей раннего и дошкольного возраста
МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 53» на 2026-2027 учебный год
ме
сяц
События календарного плана
1 сентября - День знаний
4 сентября - День народов Среднего
Урала
8 сентября - Международный день
Распространения грамотности
27 сентября - День воспитателя и всех
дошкольных работников
Сент
ябрь
Группа раннего
Младшая
возраста
Средняя группа
Группа
1.5-2 года
4-5 года
3-4 года
2-3 года
Ценность-доминанта месяца: «Познание»
Подготовительна
я группа
6-7 лет
Впечатления о
лете. День знаний
- диагностика
Впечатления о
лете. День знаний
- диагностика
Детский сад
Наша группа
Впечатления о
лете
Что у осени в
корзинке
Игрушки
Игрушки
Профессии.
диагностика
Профессии.
диагностика
Мир вокруг нас
Я и мои друзья
Овощи - фрукты
Овощи - фрукты
Мир красоты
Осеннее
настроение
Лес: грибы, ягоды
Лес: грибы, ягоды
ПДД
ПДД
ПДД
Дары осени
Осень
Осень
Деревья, кусты
Деревья, кусты
Хлеб всему
голова
Хлеб всему
голова
Будь осторожен,
малыш
Кто работает в
нашей группе?
Безопасность.
ПДД
Ценность-доминанта месяца: «Труд»
Мои игрушки
1 октября - Международный день
пожилых людей
4 октября - Всемирный день
животных
Октя 5 октября - День учителя
брь 6 октября - День отца в России
9 октября - День работников
сельского
хозяйства и перерабатывающей
Старшая группа
5-6 лет
Осень. Наш
участок осенью
Осень в гости к
нам пришла
Золотая осень
Мир животных
Что кушаем в
детском саду
Мир птиц
Улицы моего
города
Наши соседи:
домашние
животные
промышленности
16 октября - Всемирный день хлеба
Нояб
рь
Дека
брь
4 ноября - День народного единства
20 ноября - Всемирный день ребенка
21 ноября - Всемирный день
приветствий
22 ноября - День сыновей
27 ноября - День матери в России
30 ноября - День государственного
флага Российской Федерации
3 декабря - Международный день
инвалидов
5 декабря - День добровольца
(волонтера) в России
8 декабря Международный день
художника
9 декабря - День героев Отечества
27 декабря - День рождения
основателя Третьяковской галереи
и птицы
Папины
Дары осени
Город и деревня
инструменты
Деятельность
Дома
Поздняя осень
людей
Ценность-доминанта месяца: «Добро»
Животные и их
детеныши
Пожарная
безопасность
Животные и их
детеныши
Пожарная
безопасность
Давай дружить?!
Профессии
Мир игры:
поймем
друг друга
День России
День России
Я-мальчик, ядевочка
Мамины
помощники
Мой дом:
мебель,
посуда
Обувь, одежда
Обувь, одежда
Бал у куклы
Маши
Обувь и
одежда
Профессии
наших
родителей
Дома бывают
разные,
мебель
Дома бывают
разные,
мебель
Дома и домики
Я моя семья.
День матери
Дружат люди
всей земли
Я и моя семья.
День матери
Я и моя семья.
День матери
Чародейка-зима.
Чародейка-зима.
Зимующие птицы
Зимующие птицы
Ценность-доминанта месяца: «Красота»
Зима
Зимушка-зима
у нас в гостях
Чародейка-зима
Зимние забавы
Дикие
животные и их
детеныши
Природа вокруг
нас:
животные зимой
Павла Михайловича Третьякова
31 декабря - Новый год
15 января - Всемирный день снега
24 января - Всемирный день эскимо
27 января - День полного
освобождения Ленинграда от
фашистской блокады
Янва 27 января - День рождения П.П.
Бажова
рь
Кто живет в лесу
Зимние игрызабавы
Новогодние
традиции
Посуда, виды
посуды,
продукты
питания.
Праздник у
елочки
Новогодние
игрушки
Что такое
этикет?!
Животные зимой
Новогодние
игрушки
Новый год!
Встречаем
Новый год!
Чудо праздник Новый год!
Чудо праздник Новый год!
-
-
Зимние игры и
забавы
Мой город.
Улица,
дом.
Уральский
сказитель.
Зимние игры и
забавы
Что такое этикет?!
Ценность-доминанта месяца: «Здоровье»
Новый год у нас в
гостях
-
Рождественское
чудо: народные
гуляния
Игрушкам нужна
помощь
Виды спорта
Мир птиц
Наш город.
Улицы нашего
города
Опасные
Зимние игрыТранспорт
предметы
забавы
Ценность-доминанта месяца: «Дружба»
Мои первые
книжки
8 февраля - День российской науки
15 февраля - День памяти о
россиянах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества
Февр 21 февраля - Международный день
аль родного языка
23 февраля - День защитников
Отечества
Посуда, виды
посуды,
продукты
питания.
Посуда
Необычное рядом
Мир чувств и
эмоций
Мир чувств и
эмоций
Опасный огонёк
Мой город
Полевской
Мир технически
х чудес
Мой город.
Улица, дом.
Уральский
сказитель.
Животные жарких Животные жарких
стран и их
стран и их
детеныши
детеныши
Животные Севера
и
их детеныши
Животные Севера
и
их детеныши
Мы в солдатики
играем
Защитники
Отечества.
Профессии
Защитники
Отечества.
Профессии
Защитники
Отечества.
Профессии
Народные
праздники
Народные
праздники
Мамин праздник
День бабушек и
мам. Женские
профессии.
День бабушек и
мам. Женские
профессии
Весна пришла
Весенние
превращения,
признаки весны
Весенние
превращения,
признаки весны
Комнатные
растения.
Комнатные
растения
Книжкина неделя
Книжкина неделя
Транспорт
Транспорт
Школа
здоровья: части
тела, виды
спорта
Защитники
Отечества
Деревья и
кусты
8 марта - Международный женский
день
9 марта - День рождения космонавта
Юрия Алексеевича Гагарина
13 марта - День рождения писателя
Сергея Владимировича Михалкова
Март 19 марта - День рождения писателя
Корнея Ивановича Чуковского
27 марта - Всемирный день театра
Ценность-доминанта месяца: «Человек»
Милая мама
Весна пришла
Весна
Птицы бывают
разные
В гостях у
бабушки Арины
Веселые
матрешки
Апре
ль
1 апреля - Международный день
птиц
12 апреля - Всемирный день авиации
и космонавтики
22 апреля - Международный день
Матери-Земли
Мир сказочных Мир сказочных
героев
героев: театр
Книжки для
Книжкина
малышек
неделя
День бабушек
и мам. Женские
Рыбы
профессии
Ценность-доминанта месяца: «Природа»
Птицы вокруг нас
Пожарная
безопасность
Мир птиц
Школа здоровья:
части
тела, виды
спорта.
Буль-буль журчит
водичка
Космос
Космос
Космос.
Космос.
1 мая - Праздник Весны и Труда
9 мая - День Победы
18 мая - Международный день
музеев
24 мая - День славянской
письменности и культуры
27 мая - Общероссийский день
библиотек
Краски неба,
луна, звёздочки
Здравствуй,
солнышко!
Июл
ь
8 июля - День семьи, любви и
верности
Перелетные
птицы
Перелетные
птицы
Земля, вода и
воздух
Тропинки в
природу
Вода, рыбы диагностика
Вода, рыбы диагностика
Инструментыпомощники,
электроприбор
ы
Ценность-доминанта месяца: «Родина»
Травка-зеленее,
цветочки-растут
День Победы!
Наше здоровье
Инструментыпомощники,
электроприбор
ы
Мои мама и папа
Чистота и
красота
Цветы Победы
День Победы.
День Победы.
Шестиногие
малыши
Насекомые
Насекомые
Полевые цветы
Моя семья
Краски лета
Цветы
Лето. Полевые
цветы
Насекомые
Насекомые
Май
1 июня - День защиты детей
6 июня - День русского языка
12 июня - День России
июнь 22 июня - День памяти и скорби
Мебель
Красота в нашей
жизни: лес,
деревья
Ситуация месяца «Детство – золотая пора»
1 неделя: «Охрана жизни и здоровья»
2 неделя: «Великий и могучий русский язык»
3 неделя: «Я живу в России!»
4 неделя: «Мы помним, мы гордимся!»
Ситуация месяца «Лето в любимом городе»
1 неделя: «Семья – это важно!»
Авгу
ст
17 июля - День города. День
металлурга.
20 июля - Всемирный день шахмат
30 июня - Международный день
дружбы
2 неделя: «Путешествие по городу». «Люди в моем городе»
5 августа - Международный день
светофора
12 августа - День физкультурника
22 августа - День Государственного
флага Российской Федерации
27 августа - День российского кино.
Ситуация месяца «Летняя карусель»
3 неделя: «Умники и умницы»
4 неделя: «Друг в беде не бросит!»
1 неделя: «Безопасное колесо»
2 неделя: «Если хочешь – будь здоров!»
3 неделя: «Государственный флаг»
4 неделя: «До свидания, лето!»
