СУ-ДЖОК терапия и СКАЗКИ.

В переводе с корейского языка «Су» - кисть, «Джок» - стопа. Этот метод основан на том, что каждому органу человеческого тела соответствуют биоактивные точки, расположенные на кистях и стопах. Су –Джок терапия - это метод с использованием кистей и стоп. Воздействуя на эти точки, мы можем регулировать функционирование внутренних органов. Например, мизинец – сердце, безымянный – печень, средний – кишечник, указательный – желудок, большой палец – голова. Для стимуляции, например, речевого развития, необходимо воздействовать на точки соответствия головному мозгу. 

Достоинствами Су -Джок терапии являются: 

- высокая эффективность –при правильном применении наступает выраженный эффект

- абсолютная безопасность 

- универсальность – использование педагогами и родителями

- простота применения 

- доступность для каждого человека/они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат

Используя шарики Су-Джок,с детьми можно разыграть знакомые сказки, или сочинить новые.

"ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА". 

- Скажите, пожалуйста, на кого похож шарик? (на ёжика). 

Я предлагаю вам сегодня сочинить сказку и отправиться с ёжиком в сказочное путешествие. 

- Где живёт ёж? Как называется домик ежа? (Зажимаем шарик между ладоней). 

- Придумаем ёжику имя?

Итак, жил да был в лесу ёжик Петя в своём домике. 

Наступила весна, выглянул ёжик из своей норки и увидел...

- Что он увидел? (Солнце, цветы, травку.) (Сжимаем и разжимаем шарик).

Улыбнулся ёжик солнышку (Раскрываем ладонь веером) и решил прогуляться по весеннему лесу. Покатился он сначала по прямой дорожке, потом покатился по горочкам, по пригорочкам. 

Катился, катился и забрался на высокую горку и стал осматривать все вокруг (Прокатываем мячик по левой руке до плеча, массируют левое плечо) 

Красиво кругом! Природа весной оживает. Полюбовался красотой весеннего леса и стал медленно спускаться с горки вниз. (Катим мячик вниз по левой руке) 

Видит другая дорожка. (Перекладываем мячик на правую руку) 

Интересно ему стало, куда она ведет? Покатился он по этой дорожке. (Прокатываем мячик по правой руке до плеча) 

Катился, катился по пригорочкам и оказался на высокой горе. Стал он ее изучать, Гора была высокая, крутая. (Ведем мячик вверх по правой руке и массируем правое плечо) 

Посидел, отдохнул, полюбовался природой а потом покатился вниз (Спускаемся вниз по руке)

Скатился с горки и покатился по прямой дорожке (Мячик катится по ногам) Прибежал на красивую полянку (Ладони соединить в форме круга) На полянке росли весенние цветы. Стал ёжик цветочки нюхать, в лесу их так много. 

- Какие весенние цветы растут в лесу и на полянках? (мать –и мачеха, первоцвет, медуница.) (Прикасаться колючками к кончикам пальцев) 

Вдруг набежали тучки и закапал дождь (Колючками шарика стучать по груди) Кап –кап –кап! Кап –кап –кап! 

Спрятался ёжик под большой гриб и укрылся от дождя. (Ладошкой левой руки сделать шляпку). 

А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы. Какие грибы? (Подосиновики, лисички, опята, подберёзовики и большой белый гриб. (Подбрасывают мячик) 

Ему так захотелось порадовать маму, угостить её грибами, а их так много. И решил он их понести на спинке. (Массажируют спинку круговыми движениями)

Аккуратно собрал ёж грибы и довольный, побежал домой. (Мячик катится от груди, по животу и по ногам).